Ensayos

-       Daño Cerebral:

Se entiende como daño cerebral, “un daño al tejido vivo del cerebro”,  es decir, una afectación directa sobre el cerebro, bien por causas externas o internas, que produce un compromiso de las habilidades funcionales físicas, psicosociales o cognitivas del sujeto. (Copgalicia, s.f.)

Hay dos tipos; adquiridos y no adquiridos:

Los adquiridos son externos y los no adquiridos son internos.

El daño cerebral es causa de traumatismos internos o externos. Cuando se habla de externos se dice, que se daña por objetos que penetren el cráneo, un ejemplo sería el recibir un disparo o un golpe fuerte. En el interno serían hemorragias, tumores, falta de oxígeno en el cerebro, etc.

Las causas que puede provocar un daño cerebral es común que se de en las personas descuidadas como el sufrir un accidente automovilístico, el caerse de una bicicleta, pelear con otra persona. Con estos otros ejemplos, es como también puedes adquirir daño cerebral.

Los síntomas puede variar en lo cognitivo, emocional, psíquico, físico etc., ya que provoca un cierto tipo de discapacidad, depende de la zona afectada; ya sea cognitiva o motora.

El daño cerebral se puede prevenir, tomando precauciones a donde uno valla en el carro como el no pasarse un alto o un semáforo, en la bicicleta manejando con precaución usando casco, estando alerta a lo que se encuentra a nuestro alrededor, el cómo caminar para no tener una caída fuertes.

Lo que no podemos prevenir son las reacciones internas que se encuentran en nuestro cerebro, solo podemos sentir molestias en la cabeza, para recurrir al médico. Pero muchas veces cuando se va a revisión ya es demasiado tarde.

-       Retraso Mental:

Es una discapacidad cognitiva, donde también se encuentra en juego una discapacidad del lenguaje, donde pueden llevar una vida muy normal, pero no tanto cuando chocan en las áreas escolares educativas y más en las materias de lectura, escritura y matemáticas.

Las personas que sufren de retraso mental, pueden también afectar las relaciones sociales que las practicamos diariamente en la vida cotidiana de los seres humanos. La manera en la que se puede diagnosticar el retraso mental, es en el desarrollo del nacimiento, observar a que edad empieza a caminar (actividades motrices), hablar (actividades del lenguaje).

Las personas que desarrollan el retraso mental pueden estar sometido a un tratamiento. Donde pueden empezar por educarlo desde la lactancia, para que con el tiempo tenga destrezas sociales, que se desempeñe de manera normal con las personas que se encuentren a su alrededor.

Es necesario observar cuidadosamente el comportamiento de las personas que tiene retraso mental para saber si sufre de trastorno emocional o afectivo, ya que esto es importante para que un especialista lo evalúe y los padres lo detecten a tiempo.

Para saber si existe un retraso mental en una persona que no se le detecto a una corta edad cuando se estaba desarrollando, se le deben de hacer pruebas donde midan el coeficiente intelectual (CI), para saber en qué rango se encuentra; leve, moderado, severo, profundo.

Conclusión: se puede dar el caso que las personas que tienen retraso mental asistan a un escuela normal, pero los padres no acepten que tiene a un hijo con una discapacidad. O puede haber personas con retraso mental, donde si puedan tener relaciones sociales pero no la educación adecuada, todo depende de los padres.

-       Hiperquinesia:

Es sensación que un individuo tiene de su cuerpo y, en especial, de los movimientos que éste realiza.

Los niños que presentan este trastorno son individuo que están inquietos, tienen mucha energía para hacer muchas cosas, se debe mantenerlo ocupados, ponerles mucha atención, ya que tienen dificultad para concentrarse, perdiendo así el control, definiéndolos como personas impulsivas sin saber ellos mismos que es lo que están haciendo mal.

Los problemas que acabo de mencionar no les ayuda mucho para tener habilidades sociales, ni para el aprendizaje debido a sus impulsos que no pueden controlar. Los padres deben de estar aletas ante estas conductas que hacen, ya que cuando lleguen a la adolescencia tendrán problemas constantes emocionales entre otros, y ante esto se debe de ser responsable a sus conductas.

A este tipo de niños se les dificulta jugar respetuosamente, perdiendo el control fácil para atacar a otros sin poder controlar sus impulsos. Al principio de alguna actividad puede estar activo, pero conforme pase el tiempo se aburre y dejar las cosas a medias sin poder terminar algo con lo que ya empezó. Todo esto le puede causas problemas emocionales, sentir que no los quieran sin poder pertenecer a un grupo social, provocando ser conflictivos y pocos felices.

Una de las características que sin duda lo poseen sería; torpeza, sufrir accidentes, y que hablen excesivamente, entre otras que lo consideraría muy común de los niños como él; ser nervioso, movedizo, distraído, impaciente y descuidado.

Las causas de esta enfermedad influyen en la genética, en el entorno y otras.

El remedio que se le puede dar a estos niños hiperquinesios, que desarrollen sus sentidos por medio de actividades dinámicas que lo mantengan ocupado, siempre haciendo diferentes actividades, y no una sola porque se pueden aburrí fácilmente, y no podrán controlar sus impulsos y conductas.